Llamamos materias complicadas a aquellas que presentan una complejidad superficial, aparente. Y materias complejas a aquellas que requieren un trabajo, una transformación del alumno, para poder incorporarlas como herramientas al acervo de conceptos que sabe manejar.
Las materias se tornan complicadas cuando el profesor encargado de transmitirlas no las maneja con facilidad, ni disfruta ejercitándose en el manejo de los conceptos implicados en su asignatura.
Un concepto que se enuncia claramente es que se comprende bien. Cuando consigo que un alumno enuncie claramente lo que él entiende de un concepto, es que lo ha comprendido bien.
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