martes, 23 de septiembre de 2008

Posible Solución a un Antiguo Problema

Como profesor que regenta su propio centro de formación, he tenido que preguntarme en más de una ocasión cual es la verdadera función de los formadores y los centros de formación.
La concepción antigua, la que manejan la mayoría de las universidades actualmente, piensa el conocimiento, el saber, como algo que el profesor posee, y que puede ser transmitido mediante una explicación, siempre y cuando el alumno esté suficientemente atento a la misma.
Esta concepción funciona en muchos casos, pero es incapaz de explicar otros tantos.

He encontrado en la web del Grupo Cero, un párrafo que habla sobre la docencia del psicoanáisis:

"Formarse en Psicoanálisis no es llegar a estar formado sino llegar a estar en formación, por eso que no se trata de saber qué es el Psicoanálisis sino saber dónde está el Psicoanálisis. Y lo mismo que decimos que sólo hay psicoanálisis cuando hay psicoanalista sólo hay formación del psicoanalista cuando hay Escuela. Y esto para cada uno y cada uno entre otros.
Así como el lenguaje sólo se encuentra en un hablante y el psicoanálisis sólo se encuentra en un psicoanalista, podemos decir que la formación del deseo del psicoanalista sólo se encuentra en una Escuela de Psicoanálisis."
¿Se podría extrapolar a la formación académica-científica en general? Contestaré en próximas entregas.

martes, 16 de septiembre de 2008

Más sobre la crisis

Me encanta la crisis, de verdad, estoy contentísimo.
Los que están en crisis son los terratenientes, la gente que tenía varias casas y que pretendía vivir de la especulación, la gente que tenía dinero en bolsa... Los trabajadores no estamos en crisis. Los que tenemos un oficio útil a la sociedad y no ambicionamos nada que no nos podamos ganar con nuestro trabajo; nosotros, los trabajadores jamás estaremos en crisis.
Si de verdad sabes trabajar y tienes oficio en lo tuyo siempre vas a tener trabajo.A mí en la academia la crisis me va a beneficiar, ya lo estoy empezando a notar.
La gente ve que el dinero no vale tanto, que no es tan buena herencia dejarles a sus hijos un montón de dinero que van a perder a la primera de cambio; que es mejor dejarles una formación, una educación, unos hábitos de estudio saludables, una HONRADEZ* (que eso es lo que enseñan las matemáticas).
Como trabajador honrrado me siento francamente beneficiado por la crisis, espero que venga bien fuerte y de verdad logre cambiar los valores de los españoles.

(*antes ponía: "honrradez")

Sobre la tragedia de Barajas (el MD-82)

Como Ingeniero de Telecomunicaciones he podido observar cómo el peso y la importancia de los ingenieros y del personal técnico cualificado, ha caido en los últimos decenios notablemente en las empresas y en la sociedad en todos los aspectos.
Los ingenieros con perfil técnico, los que tienen conocimientos técnicos, no pintan nada en las empresas, no ganan nada, no deciden nada y no tienen ningún poder.Ahora los que mandan son los del marketing, los comerciales, los financieros...
Espero que las empresas se den cuenta de que que se caiga un avión no es una publicidad muy buena.
Lo que me fastidia es que ahora le intentan hechar la culpa a algún técnico, al piloto, al que diseñó el avión, etc.Dejando trabajar a los técnicos, a los ingenieros y jefes de mantenimiento, es practicamente imposible que se caiga ningún avión.